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学年別2026.05.08

年少児・2-3歳児から育てたい3つの基礎力

小学校受験は年長・年中の話だと思われがちですが、その土台は2-3歳から育まれます。学ぶ姿勢・指先の使い方・言葉の力 — わかぎり21のプレっこくらぶで実践している3つの基礎力を、ご家庭でも取り入れられる形で紹介します。

「小学校受験を考えていますが、2歳・3歳から何をすればいい?」

このご質問への答えは、「特別な勉強は不要。ただし、3つの基礎力を意識して育てる」 です。

わかぎり21の プレっこくらぶ "わッ"(2-3歳児対象) で大切にしている3つの基礎力を、ご家庭で取り入れられる形でお伝えします。

基礎力1. 学ぶ姿勢・知的好奇心

「これ何?」「どうして?」と、お子さまが世界に対して疑問を持てる状態を保ちましょう。

ご家庭で意識したいこと

  • お子さまの「なぜ?」を 面倒がらず受け止める
  • 答えが分からない時は 「いっしょに調べてみよう」
  • 散歩中・買い物中の 小さな発見 を一緒に楽しむ

NGなこと

  • お子さまが何かに集中している時に 遮らない
  • 「忙しいからあとで」を 多用しない
  • 大人の都合で 「もう終わり!」と切り上げない

「知りたい」という気持ちは、年長児で学習する力の 根っこ になります。

基礎力2. 指先・体の使い方

2-3歳の時期は、指先の動き全身の感覚 が急速に発達する時期です。

指先を使う遊び

  • 手で食べる 経験を残しておく(最初から器具に頼らない)
  • 粘土・小麦粉粘土
  • シール貼り
  • 大きめのビーズ通し
  • ボタン・ホックの開閉

体を使う遊び

  • 公園での 走る・跳ぶ・登る
  • 手押し車・三輪車
  • リトミック・音楽に合わせて動く

これらは、年長児の 巧緻性課題(ちぎり絵・紐通し)運動課題 に直結します。

基礎力3. 言葉のキャッチボール

語彙の数ではなく、会話のラリーが続けられるか が重要です。

ご家庭で意識したいこと

  • 質問は オープンエンド型(「何があった?」「どう思った?」)
  • お子さまの言葉を 言い直さず、繰り返してから広げる
    • お子さま「あお きれい」
    • 保護者「あお、きれいだね。これは紫陽花っていうお花だよ」
  • 絵本の読み聞かせを 1日5〜10分 必ず

絵本の選び方

  • お子さまの興味に沿ったテーマ
  • 同じ絵本を 繰り返し読む ことを嫌がらない
  • 月齢が上がったら、字のない絵本 で「お話を作る」遊びも

わかぎり21 プレっこくらぶ "わッ"

プレっこくらぶ "わッ"(池袋本部校・2-3歳児) は、保護者同伴の親子参加型プログラム です。

カリキュラム:

  • 親子で楽しむリトミック
  • 数・形の認識遊び
  • 絵本の読み聞かせ
  • 指先運動・お絵かき

未就園児(2-3歳)対象で、月2回40分、月額9,000円(税込・入会金11,000円)。学ぶ喜びと知的好奇心を育てるプログラムで、幼稚園受験にも最適。また将来の受験準備の土台作りにも繋がります。

まとめ — 焦らず・楽しく

2-3歳の時期に大切なのは「先取り学習」ではなく、「学ぶことが楽しい」という感覚 です。

ご家庭での日々の関わりが、何年か後の受験準備でしっかりと活きてきます。まずは 体験授業 でお子さまの様子をお見せください。

文責:わかぎり21 プレっこくらぶ 講師陣